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2016年2期
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试论高中硬笔书法教学
试论高中硬笔书法教学
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摘要
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DOI
pj039rrvjy/4379199
作者
吴青莲
机构地区
〔摘要〕高中学生的硬笔书法水平参差不齐,只有少数同学练过硬笔书法,大多数学生的硬笔书法水平不能过关。为了提高学生硬笔书法的水平,笔者进行了以下的教学的尝试:让学生了解钢笔书法的重要性,教师重视硬笔书法教学,面向全体学生进行硬笔书法教学。
出处
《教育研究》
2016年2期
关键词
〔〕硬笔书法教学
因材施教素质教育
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2016年2期
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