摘要
摘要目的探究优质护理活动对于儿科病患的效果,以此寻求更为合适的护理方式；方法选取我院收治的儿科患儿为研究对象，将其分为对照组以及观察组，对对照组采用常规的护理方式，对观察组采用针对性的优质护理服务，随后对护理前后的相关统计数据利用统计学软件SPSS20.0进行统计学分析；结果在不同的护理模式下，采用优质护理服务的观察组，其护理质量考核评分及其护理后的满意度均显著优于常规护理的对照组，两组数据对比具有显著差异性的统计学意义（P<0.05）；结论利用优质护理方法对儿科病房的患儿进行护理，不仅能够得到患儿及其家属的满意，也更大的促使患儿的病患及早得到有效治疗。因此值得在临床上对此种方法进行推广运用。
出版日期
2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
