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职高数学课堂教学中如何培养学生的创新思维

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摘要创新思维是思维的一种方式，是指运用已有的知识、经验，通过创造想象而产生某种崭新的思想过程。职业教育学校在实施教育过程中只有将创新思维时刻融入教学中，才可能培养出具有创新意识的学生。第一。抓住心理特征，激发创新兴趣；第二，再现创新过程，培育创新思维；第三，质疑思辨，培养创新思维积极的求异性；第四，引导思维发散，培养学生的创新思堆；第五，通过信息技术教学手段创设新颖环境，体验创新思维。

DOI pj01zrrwdy/425527

作者邹年容

机构地区不详

出处《湖南税务高等专科学校学报》 2006年2期

关键词创新思维直觉思维发散思维教学过程

分类 [经济管理][财政学]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）