首页 > 《魅力中国》 > 2010年9期 > 幼儿教师的职业幸福感与心理健康

幼儿教师的职业幸福感与心理健康

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要目前在许多幼儿教师中存在着心理健康问题，这对幼儿的发展、教师自身和教师职业有比较大的影响；来自家长、幼儿园、社会的压力使她们缺乏职业幸福感。我们要积极采取措施，增强幼儿教师的职业幸福感，增进与维护其心理健康。

DOI 7dmxy68yjn/4230906

作者陈淑敏

机构地区陈淑敏（开封市育英幼儿园，河南开封475000）

出处《魅力中国》 2010年9期

关键词幼儿教师职业幸福感心理健康

分类 [社会学][]

出版日期 2010年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1越美平. 阐述幼儿教师心理健康与教育幸福感的关系.教育学,2024-01.
2林映. 幼儿教师职业幸福感研究.教育学,2023-07.
3. 标题：幼儿教师如何获得职业幸福感？.妇幼卫生保健,2009-09.
4苏梅,. 幼儿教师职业幸福感策略研究.教育学,2024-05.
5姜勇. 论幼儿教师的教育幸福感.学前教育学,2003-06.
6杨定军. 职校教师心理健康改善的途径———提升职业幸福感.教育学,2012-08.
7郑红渠;刘倚伶;张庆林. 中学教师心理健康与主观幸福感研究.公共卫生与预防医学,2011-02.
8赵霞. 幼儿教师职业幸福感影响因素的研究.教育学,2022-04.
9郭微微. 影响幼儿教师职业幸福感的因素探讨.教育学,2023-11.
10颜小珞. 浅析幼儿教师职业幸福感重建与提升策略.教育学,2021-03.

来源期刊

魅力中国

魅力中国

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿教师职业幸福感心理健康

返回顶部