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启发式教学在针灸特定穴教学中的运用

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摘要摘要启发式教学是符合学生认识规律的，也是素质教育积极提倡的，以教师为主导、学生为主体的一种科学的教育教学方式，它通过教师和学生的双向活动，充分调动了学生学习的主动性和积极性，激发了学生的创新思维，培养了学生分析和解决问题的能力。本文归纳介绍了启发式教学在针灸特定穴各个教学环节的运用，并与传统教学模式进行对比，探讨了启发式教学在提高针灸特定穴教学效率和教学质量中的积极作用。

DOI ojzvnzy045/4123346

作者时国臣于国强

机构地区时国臣于国强（通讯作者）（黑龙江中医药大学附属第一医院黑龙江哈尔滨150040）

出处《医药前沿》 2012年27期

关键词启发式教学特定穴针灸教学

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）