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自主合作挖掘潜力--浅析如何提高高中化学教学质量

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摘要摘要化学一直是一门基础课程，高中化学也不例外，是理科生高考的必修课。然而，由于高中课程太多，高中化学课的学习时间并不多。如何在有限的教学时间内帮助学生获得更高的学习效率，已成为现代化学教学研究的重点。因此，改进高中化学的教学策略，改变目前的教学现状已迫在眉睫。

DOI g4qpmyxnd8/3958900

作者王崇伟

机构地区王崇伟

出处《中国教工》 2019年7期

关键词高中化学教学效率策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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高中化学教学效率策略

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