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低年级朗读教学之我见

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摘要内容摘要低年级朗读教学至关重要，它不仅可以激发学生的感情，理解课文的内容，还能加深学生学习的记忆力，激发学习情趣。

DOI zdlwxgx8jl/3957088

作者欧阳克婵

机构地区广西省钦州市灵山县灵城镇谭礼小学535400

出处《文化研究》 2018年4期

关键词

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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文化研究

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