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提升农牧区教师信息素养的途径与模式研究

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摘要摘要随着我国互联网信息技术的发展，我国的社会经济水平已经有了较为显著的提升，电子信息技术开始逐步的涌入到我国的各个领域之中，电子信息更是被广泛的应用到了我国的教育事业之中，其所占据的地位比较高，所发挥出的效用也极为明显。在新课标的整改下，我国开始大力推行素质教育理念，各个地区的老师们应当不断的提升自身的信息素养，完善其教学活动，均衡城乡教育事业的发展水平，缩短教学之间的差异。本文主要就农牧区教师信息素养提升的途径以及模式进行深入的探究，依据现阶段我国青海省农牧区教学现状为基础，找出影响其教学工作开展的问题，编制出一套较为科学合理的教学方案。

DOI 2d3m5grn49/3955819

作者侯海萍

机构地区（海北州第三高级中学，青海海北州810499）

出处《知识-力量》 2019年3期

关键词农牧区信息素养途径模式

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）