首页 > 《西部科教论坛》 > 2009年3期 > 小学英语教学评价新途径

小学英语教学评价新途径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要评价作为英语课程中的一个重要组成部分,对英语课程发展起着十分重要的作用和影响。根据教育部课程标准中关于评价的文件精神，我校英语学科在新课程的实施过程中，采取了多元化全方位的评价方式来真实、有效地评价学生的学习行为和教师的教学行为，有力地保证了英语课堂教学的有效性，激发和保持了学生对英语学习的兴趣。

DOI 7dmk2nmv4n/3914830

作者杨思碧

机构地区内容

出处《西部科教论坛》 2009年3期

关键词多元化全方位评价方式真实有效激趣

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）