首页 > 《现代教育教学探索》 > 2009年11期 > 班主任工作的灵魂

班主任工作的灵魂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要班主任——身兼教育者和管理者的双重使命，是一个班数十名学生的“魂”。班主任老师的学识、修养、性格、行为、习惯、情感无一不处处潜移默化地影响着学生。爱心是和谐师生关系的基础，对学生无私的爱是教师工作的源泉，是学生高尚情操和健康心理形成生长的沃土。教师对学生的信任是建立在爱的基础上的。尊重学生，尊重学生人格，也是建立在对学生无微不至的关心爱护上。班主任对学生的有原则的宽容，无不处处体现了教师的爱心。

DOI wjvp3vlqj7/3878702

作者钱宗彩(苍溪县特殊教育学校四川苍溪628400)

机构地区不详

出处《现代教育教学探索》 2009年11期

关键词班主任灵魂爱心信任尊重宽容The soul of form master work&mdash &mdash unselfish of love

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2009年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李敏. 爱是班主任工作的灵魂.教育学,2017-03.
2郑明溪. 爱心教育——班主任工作的灵魂.教育学,2018-01.
3王有幸. “爱”的教育是班主任工作的灵魂.教育学,2019-05.
4陈嫔婵. 师爱是小学班主任工作的灵魂.教育学,2021-11.
5杨冬梅. 班主任——班集体的灵魂.教育学,2014-08.
6路宏;谭金维. 关爱学生是班主任工作中的灵魂.教育学,2010-04.
7高丽. 班主任的幸福——班主任工作心得.教育学,2018-06.
8蓝娜. 为人师表的灵魂：师爱——班主任工作之谈.教育学,2019-11.
9粘根胜. 班主任工作.文化科学,2011-04.
10李科英. 班主任工作.教育学,2016-04.

来源期刊

现代教育教学探索

现代教育教学探索

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

班主任灵魂爱心信任尊重宽容The soul of form master work&mdash &mdash unselfish of love

返回顶部