首页 > 《心理医生》 > 2017年1期 > 循证医学教育在麻醉临床教学中的应用

循证医学教育在麻醉临床教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要目的探究循证医学教育在麻醉临床教学中产生的临床应用效果。方法选取我院2015年1月—2016年6月来院实习的医学实习生80例，随机分为观察组和对照组各40人。在麻醉临床教学中，对对照组实行常规基础教学，给予观察组循证医学教育。针对理论和实践评分情况，对两组进行对比分析。结果观察组理论及实践评分情况均明显优于对照组（P<0.05）。结论循证医学教育在麻醉临床教学中产生的临床应用效果十分显著，能够有效提高实习生的理论和实践评分，有利于实习生学习质量的不断增高，应广泛推广应用。

DOI ldexeqez43/3832441

作者罗宗仁

机构地区（四川省凉山州盐源县人民医院四川凉山615700）

出处《心理医生》 2017年1期

关键词循证医学教育麻醉临床教学临床效果

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）