摘要
摘要随着时代的发展,近年小学数学教育中凸现出了种种疲软现象,这对于我国基础教育的发展起了一定的阻碍作用,因此,教学过程中需要提升到一种更加切合当代小学教育现状的层次,而在这提升的过程中,增加教学过程中的趣味性,为学生创造一种更加适合其学习的教学方式显得十分迫切。陶行知说“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育”。在数学课堂上,如何解放学生,真正做到以生为本,那么课堂的趣味性就显得尤为重要。
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)