首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《学英语》
>
2011年36期
>
浅谈信息技术与学科整合的优势
浅谈信息技术与学科整合的优势
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
34g0gp50d9/3823907
作者
刘天晴
机构地区
湖北仙桃市二中实验部刘天晴
出处
《学英语》
2011年36期
关键词
分类
[语言文字][英语]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
林小芳.
信息技术与学科整合的优势与策略
.教育学,2021-06.
2
雷忠兴.
浅谈信息技术与高中体育学科整合的优势
.教育学,2020-11.
3
赵丽红.
浅谈信息技术与学科整合
.社会学,2011-03.
4
魏春霞.
浅谈信息技术与学科整合
.教育学,2012-05.
5
张俊才.
浅谈信息技术与学科的整合
.学前教育学,2011-08.
6
蔡燕茹.
浅谈信息技术与英语学科整合
.英语,2011-12.
7
张海军.
浅谈信息技术与英语学科整合
.教育学,2009-06.
8
郎灵敏.
信息技术与语文学科整合的优势及作用
.文化科学,2011-06.
9
马洪茹.
论新课程下信息技术与学科整合的优势
.中国文学,2012-03.
10
杨秀伟.
浅谈信息技术与英语学科的整合
.教育学,2015-07.
来源期刊
学英语
2011年36期
相关推荐
浅谈信息技术与音乐学科的整合
浅谈信息技术与学科课程的整合
浅谈信息技术与音乐学科的整合
浅谈信息技术与学科整合的误区
浅谈信息技术与美术学科的整合
同分类资源
更多
[英语]
问与答
[英语]
英语辅音圆唇化探析
[英语]
几组易混易错词语辨析——分析CET-6(2000.1)中的五道词汇试题
[英语]
英文写作中“Chinglish”的困惑
[英语]
浅谈建构主义学习理论指导下的英语情境教学
相关关键词
返回顶部