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中职水晶雕刻专业工学结合人才培养模式的探索

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摘要摘要工学结合人才培养模式已成为职业教育界普遍认同的技能型人才培养的有效模式。本文结合中职水晶雕刻专业通过校企合作、工学结合人才培养模式的探索，剖析了工学结合教育模式的内涵，着重阐述工学结合人才培养模式的实现途径，这些对于指导水晶雕刻特色专业的工学结合、培养地方技能型应用人才具有极强的指导意义。

DOI pj005wgwjy/3654103

作者李长文

机构地区李长文（东海县中等专业学校江苏连云港222300）

出处《职业技术教育》 2012年2期

关键词中职水晶雕刻专业工学结合人才培养模式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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职业技术教育

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