影响中学生历史学习兴趣的因素

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摘要 摘要随着新课改的推进,在中学历史教学中应该依据教材内容和学生心理特征,将培养能力的目标具体化。学生心理因素的关注,在课堂课下的活动中都应得到重视。在中学历史教学中,我们发现影响中学生历史学习兴趣的因素有教师的教法不当、课堂问题的设置忽视学生的心理和学生缺乏历史学习的动机,以及教师对学生不合理的评价方式。
出处 《科教新时代》 2013年5期
出版日期 2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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