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关于高中《音乐鉴赏》模块实施的思考

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摘要的颁布与实施,依据标准编写的新教材的启动、使用,给高中音乐课程的教学带来了全新的变化.对高中音乐教师来讲,面对模块这种新的课程设计模式,其模块教学如何实施才能使课程变得多样化,体现新课程标准理念,体现新课程理念下的学生观和教学观,实现课程的基础性、多样性、选择性的目标,这是每一个高中音乐教师所要认真思考的问题.

DOI wjv55809d7/352726

作者查汪宏

机构地区不详

出处《中国音乐教育》 2005年7期

关键词高中《音乐鉴赏》教材教学方法课程改革创新能力

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2005年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）