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关于农村留守学生心理问题的探讨与对策

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DOI 6jrre25pj5/3513887

作者余琴

机构地区〔摘要〕“留守”这个词语现在已经成为“问题儿童”的代言词，留守的孩子由于缺少父母的管教、监督以及关爱，导致他们心理发展出现障碍，如何正确的引领留守孩子成为现在社会的首要任务和当务之急。

出处《教育研究》 2016年4期

关键词〔〕留守心理性格问题

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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