宜学为本因课制题坚持能力考核——也谈开放教育教学实践创新

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摘要开放教育的教学应该根据学生所学专业、课程、多媒体内容及成人在职学习特点等进行设计,强调宜学为本,注重学以致用;在布置形成性考核作业时要加强实践环节,通过实践使学生加深对所学知识的理解和掌握;期末考试命题时要重应用能力的考核.

DOI 5jo225234v/351384

作者张锁通

机构地区不详

出处《河北广播电视大学学报》 2005年1期

关键词能力考核开放教育广播电视大学人才培养模式学习支持服务教学资源

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2005年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

宜学为本 因课制题 坚持能力考核——也谈开放教育教学实践创新