学生常见传染病防控与管理探讨

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摘要 摘要目的对学生常见传染病防控与管理进行分析。方法选取四川南充市顺庆区城区某所小学校2014年5月进行传染病增强管理前后各100名学生,对比分析传染病防控的重点和管理措施。结果强化组学生发生传染性疾病的比例、发生传染疾病的种类、严重程度均显著低于传统组学生,差异性具有明显的统计学意义(P<0.05),获得传染性疾病的学生均得到较好的治疗。结论对于学校学生较多,疾病传播较为复杂的环境中,应给予加强传染性疾病的预防和控制,杜绝传染扩大,爆发流行,对保证在校学生的身体健康具有较高的价值和意义。
出处 《医药前沿》 2015年12期
出版日期 2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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