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从电源电压到电动势讨论知识的更新和发展

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摘要摘要从电源电压不变到引入电源电动势概念，这是认识过程的一个飞跃。在物理教学中，我们应让学生不断地否定过去，更新观念，用新的知识和新的方法解决问题。

DOI g4ql2v7zj8/3413096

作者方幼君

机构地区方幼君浙江宁波象山县第二中学315700

出处《中国科技教育》 2011年2期

关键词电源电压电动势内阻否定更新

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国科技教育

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