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体验式教学在护理教学中的应用现状与进展

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摘要摘要护理专业是一项高科学专业，并且在伴随现代医学水平日益提升的发展趋势下，护理已成为当前医学临床不可或缺的治疗手段。在近几年中，护理在临床中不仅为患者提供了更优质的服务，还为患者病症治疗带来了辅助作用，有效提高了病症治疗效率，该发展趋势使得护理专业开始面临新挑战，传统的教学模式已无法满足当下临床护理所需，许多医学院校随之进入改革时期，并引进体验式教学模式，切实培养应用型人才，使学生掌握更多临床护理技能。对此，本文针对体验式教学在护理教学中的应用现状展开分析，并对其发展进展展开研究。

DOI ojznp5nyj5/3364670

作者闫菲

机构地区作者：闫菲地址：呼伦贝尔职业技术学院邮编：021000

出处《中国医学人文》 2016年7期

关键词体验式护理教学应用现状

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）