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浅谈高中生物教学的思路转变

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摘要摘要在新的教学理念中,老师不再是课堂的主角，更像是一个引领者，教师应转变课堂的主体,让师生之间更加的平等,这是转换教学模式的基础，这种观念的转变我们老师首先得接受。在传统生物教学中,我们老师只是一味的去讲解理论知识,为了教学而教学,为了考个好成绩而教学，忽视了学生科学素养的建立。

DOI 5jo5x1w04v/3363012

作者胡锐

机构地区胡锐（四川省资阳市雁江区伍隍中学四川资阳641300）

出处《教学与研究》 2018年8期

关键词生物教学改革生物科学素养

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）