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结合中学生心理特点上好中学体育课———中学体育教学探索与思考

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摘要〔摘要〕体育课是中学的一门重要学科。体育涉及到学生的身体健康。当前中学体育教学中学生对待上体育课有两种心理①喜欢体育课心理；②不喜欢体育课心理。为了上好中学体育课，提高学生体育素质，应该依据心理规律，分析学生心理，对症下药，改进教学方法，提高体育教学水平。

DOI wjvele99d7/3268198

作者郭水良

机构地区郭水良

出处《教育研究》 2015年1期

关键词〔〕中学体育状况喜欢

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1罗时铭;苏孟英;尤一鸣. 中学生心理特点与体育教学.运动人体科学,1996-03.
2李雨虹. 怎样上好中学体育课.社会学,2011-06.
3罗静. 针对职中学生实际上好体育课.教育学,2015-03.
4宁钢. 针对中学生心理弱点探索体育课教学方法.发展与教育心理学,2001-09.
5祁向阳. 谈如何上好中学体育课.课程与教学论,2016-06.
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教育研究

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