首页 > 《文化研究》 > 2016年10期 > 打造和谐幸福的体育生态课堂

打造和谐幸福的体育生态课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要生态教学是以最小的教学和学习投入获得最大的学习效果的教学课堂，它是教育者和求知者永恒的追求目标，也是现代教学改革的发展趋势。体育课堂生态教学是在顺应社会发展和学生实际的基础上提出相应的课程理念和授课形式。对新时期高中体育课堂生态教学实施的必要性进行探讨如下创设自由、平等、互动的生态空间，营造生态化的体育学习环境；设计灵活多样的教学方法，创建生态的体育教学过程；尊重个体差异与不同需求，突出评价过程中的生态特征。

DOI wjveyn5nd7/3259050

作者张旭红

机构地区苏州工业园区青剑湖学校

出处《文化研究》 2016年10期

关键词体育课堂生态教学课堂教学

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）