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分层次多元化培训模式在耳鼻喉科护士培训中的应用

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摘要摘要目的探讨分析分层次多元化培训模式在耳鼻喉科护士培训中的应用。方法选取我院耳鼻喉科护士50人作为分析研究对象。结果接受过分层次多元化培训的护士，在对耳鼻喉患者的护理过程中出现失误的情况与未进行培训前相比明显降低了，护士人员的专业知识以及实践操作能力明显提高。结论对耳鼻喉患者的护理繁琐、复杂，在护理过程中，细心、耐心极其关键。本文分析发现分层次多元化培训模式在耳鼻喉科护士的培训中具有提升护理效果，巩固专业知识，提高护理娴熟度，患者满意度高等优势，值得推广使用。

DOI pj0nren84y/3236203

作者周建萍

机构地区成都市第一人民医院（四川成都）610041

出处《医师在线》 2017年4期

关键词耳鼻喉科分层次多元化培训模式护士

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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