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区域背景下民俗文化融入高等教育的路径探析——以天津泥人张彩塑为例

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摘要摘要本文将天津传统民俗文化与高等教育相融合，通过深入了解先进民俗文化的价值与当今高等教育的紧密联系，提高学生的认同感和对当地民俗文化的倡导。探究传承区域文化如何是地方院校特色发展的重要途径，高等院校如何充分吸取和利用优秀的区域民俗文化，为培养人才提供丰富的资源。探讨如何利用现代化教育手段挖掘天津民是文化在高等教育中的教育功能，使地方高校和学生文化自信、文化自觉和文化自强。

DOI 6jr731rxd5/3207415

作者周琪

机构地区（天津师范大学，300387）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词天津民俗文化高等教育融合发展

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周琪. 区域背景下民俗文化融入高等教育的路径探析——以天津泥人张彩塑为例.文化科学,2019-10.
2. 泥人张彩塑.中外政治制度,2006-12.
3张乃英. 泥人张彩塑艺术.艺术设计,1999-04.
4胡枫. 泥人张彩塑的起源与传承.建筑设计及理论,2018-12.
5尹会. 泥人张.教育学,2012-03.
6冯骥才. 泥人张.教育学,2017-01.
7付利孙庆超. 泥人张.文化科学,2017-02.
8周旭媚. 浅议本土民俗文化融入幼儿园课程--以区域活动为例.教育学,2023-09.
9庄艺双. 本土民俗文化融入区域活动探究.教育学,2023-05.
10沈约. 我是小小“泥人张”.教育学,2015-03.

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