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《科教新时代》
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2014年11期
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初中英语游戏教学略谈
初中英语游戏教学略谈
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摘要
摘要在英语课堂教学中恰当地运用游戏形式,能够调节课堂气氛,吸引学生主动参与课堂语言实践活动,强化学生的听、说能力。这种寓教于乐的教学方式可使课堂教学变得生动、活泼、有趣,从而加深学生的印象,提高学生的学习积极性。
DOI
kd28ylvxd6/3197886
作者
罗绍英
机构地区
贵州省罗甸县沫阳中学罗绍英
出处
《科教新时代》
2014年11期
关键词
初中英语
游戏教学
学习积极性
分类
[社会学][]
出版日期
2014年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科教新时代
2014年11期
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