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初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨

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摘要摘要现如今随着我国经济的快速发展，人们已经越来越重视传统文化，语文教学是和传统文化相互结合比较密切的学科。因此在本文中，主要针对初中语文教学过程中渗透传统文化措施进行全面分析研究，同时也在此基础上提出下文内容，希望能够给予同行业工作人员提供一定的价值参考。

DOI 54k396kejk/3154581

作者明圣

机构地区西藏阿里地区措勤县中学859300

出处《文化研究》 2017年11期

关键词初中语文教学传统文化措施分析

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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文化研究

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