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卫校青年教师理论教学的实践与提高

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摘要摘要中等卫生学校医学专业课青年教师，通常来自各大医学院校，因没有学习过系统的教育理论知识，在理论教学实践中会遇到很多意想不到的困难。因此青年教师要虚心向多位本专业和相关专业年资较高的老教师学习，以熟悉教学过程和讲课的方法和技巧。同时要扩大知识面，积累教学素材；备课时，不断优化课堂设计，提高学生学习兴趣。

DOI wjver2r6d7/3065026

作者申现锋苏艳

机构地区申现锋苏艳（河南省周口卫生学校河南周口466000）

出处《健康文摘》 2011年11期

关键词医学教学青年教师教学方法

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）