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课堂“突发事件”的处理艺术

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摘要摘要同一件事情，教师处理地好，教学的整体损失较小；有的教师费了很大的力气，却没能处理好，且给全班同学造成时间的浪费和学习上较大的损失。由此可以看出，处理好课堂上的突发事件是多么得重要。但是，处理课堂上的突发事件是要很讲艺术的。

DOI lj181p65dv/3049592

作者王军

机构地区王军（作者单位：重庆市开县麻柳乡中心小学）

出处《科教新时代》 2012年1期

关键词课堂学生突发事件艺术

分类 [社会学][]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）