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我院2010级新生UPI调查结果的分析讨论

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摘要摘要对于立项示范建设的高职院校来说，通过示范性项目建设推动的方式，解决内涵建设中诸多发展瓶颈，有效促进了工学结合的人才培养模式创新，突出了重点建设专业优势，促进了基于工作过程课程体系的构建，优化了“双师”结构教师队伍，加强了实习实训基地建设，提升了学院的整体管理水平，全面促进了高职学院的内涵建设，提高了人才培养质量。

DOI pj0n58p04y/2997275

作者夏俊

机构地区马军强MaJunqiang；靳丽君JinLijun

出处《价值工程》 2011年3期

关键词

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）