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杜威实用主义教育思想的特征研究

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摘要摘要教育思想是影响教育方式教育手段的根本要素，是教育理论的核心内容，是区分各种教育学流派的根本标志。本文从教育本质、学校教育的功能与组织形式及学生在教育中的地位与角色三个方面，对美国著名哲学家、教育家约翰?杜威的教育思想进行了初步研究。

DOI 54k3m050jk/2996057

作者郭思璐

机构地区郭思璐

出处《文化研究》 2018年1期

关键词教育思想教育本质教育方式

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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文化研究

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