注重书写指导提高写字质量

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摘要 摘要写字教学是语文素养的重要组成部分,也是素质教育的一项重要内容。要改变学生书写不工整、不规范的现状,应从细微处入手,抓好观察、指导、范写、姿势、练写、互评、书写、展示等教学环节,是提高写字效果行之有效的途径。
机构地区 不详
出处 《成功》 2019年6期
关键词
出版日期 2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)