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数学课堂活起来的冷思考

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摘要数学教学改革要防止课堂“活”而不“实”的倾向。开放内容，教学内容要扎实。防止随意补充材料；自主学习，教师指导要落实。防止放弃教师指导；课堂活跃，学习目标要务实，防止表面热热闹闹。

DOI kwjvlpnk47/283250

作者沈坤华;孙树清

机构地区不详

出处《安徽教育科研（内刊）》 2003年2期

关键词数学教学教学内容自主学习课程改革小学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2003年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）