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《当代教育之窗》
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指导学生分析归纳实验现象的探索
指导学生分析归纳实验现象的探索
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摘要
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DOI
7dmzr6ky4n/2793306
作者
王立超潘田刚徐海英
机构地区
王立超潘田刚徐海英(昌邑市柳疃镇柳疃学区小学山东昌邑261302)
出处
《当代教育之窗》
2012年6期
关键词
实验
指导
分析
规律
分类
[文化科学][学前教育学]
出版日期
2012年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育之窗
2012年6期
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