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《中国保健营养》
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2019年3期
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比较不同类型近用助视器使用者阅读康复的效果
比较不同类型近用助视器使用者阅读康复的效果
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摘要
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DOI
pj07z61vdy/2742951
作者
杨瑾
机构地区
(西宁市残疾人综合服务中心低视力部 青海西宁 810000) 【摘 要】目的:探讨不同类型近用助视器使用者的阅读康复效果。方法:选取2018年1月~2019年1月我中心收治的90例低视力患者纳入本次研究,按照1:1:1的比例分为3组,每组30例,A组不使用助视器;B组使用近用光学助视器;C组使用近用电子助视器,比较三组患者的阅读康复效果。结果:B、C两组患者的各项阅读参数明显优于A组;而C组的阅读持续时间又长于B组、阅读速度快于B组、错误率低于B组、阅读距离远于B组,差异具有统计学意义(P<0.05);但B组和C组的换行时间没有明显差异(P>0.05)。结论:在低视力患者的阅读康复治疗中,近用助视器具有重要作用,尤其是近用电子助视器的阅读康复效果更高,值得推广。 【
出处
《中国保健营养》
2019年3期
关键词
低视力
近用光学助视器
近用电子助视器
阅读康复
中图分类号R77
文献标识码A
文章编号1004-7484(2019)03-0247-02
WHO对低视力的概念进行了明确1双眼中好眼的最佳矫正视力&ge
0.05,同时又不超过0.3,而且经药物治疗
验光配镜
手术治疗无法改善视功能。在眼科门诊的就诊患者中,尽管低视力并不常见,但近年来低视力的发生率仍然呈上升趋势。临床多种眼部疾病均能引起低视力,比如陈旧性虹膜炎
高度近视眼底病变
视网膜脱离术后
视神经萎缩
白内障等。由于低视力患者的视力损害是不可逆的,因而适配助视器可能是改善低视力患者视功能的唯一有效途径。近用助视器是帮助低视力患者阅读
生活的重要工具,本文比较了不同类型的近用助视器对低视力患者的阅读康复效果,现将观察情况报告如下。
1
资料与方法
1.1资料
参与观察的90例低视力患者全部选自2018年1月~2019年1月,经裂隙灯检查
眼底检查
视力检查
散瞳验光
电脑自动验光仪等检查,所有患者均符合WHO制订的低视力诊断标准2,患者的配合程度良好,自愿签署知情同意书。90例患者中,男性52例
女性38例
年龄最小7岁,最大75岁,平均年龄(41.92±
2.74)岁
学历水平小学36例
中学31例
大学及以上23例
疾病类型11例视神经病变
9例先天性黄斑变性
7例先天性白内障
7例先天性视网膜色素变性
7例先天性视神经病变
7例视网膜脱离
12例视神经炎继发视神经萎缩
6例葡萄膜炎
6例老年性黄斑变性
6例屈光不正
6例青光眼
6例白内障。将患者随机
平均分为A
B
C三组,每组30例,组间比较患者的临床资料,差异没有统计学意义(P>0.05)。
1.2方法
本组90例患者全部接受以下常规检查低视力视力表检查远视力,标准近视力表检查近视力,检影验光和电脑验光,对于屈光不正的患者,予以屈光矫正,并采用眼底镜
裂隙灯检查,如果有必要,还可采用眼部B超检查。
阅读材料为2000个毫无相关性的汉字组,均选自新华字典,阅读的难度不能高于患者的测试水平。把阅读材料激光打印在A4白纸上,宋体
小四号字,对比度100%。A组患者阅读时不使用任何助视器。B组使用近用光学助视器。C组使用近用电子助视器。使用录音笔记录患者的阅读过程,共阅读3次,记录各项阅读参数,
分类
[医药卫生][公共卫生与预防医学]
出版日期
2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国保健营养
2019年3期
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0.05,同时又不超过0.3,而且经药物治疗
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手术治疗无法改善视功能。在眼科门诊的就诊患者中,尽管低视力并不常见,但近年来低视力的发生率仍然呈上升趋势。临床多种眼部疾病均能引起低视力,比如陈旧性虹膜炎
高度近视眼底病变
视网膜脱离术后
视神经萎缩
白内障等。由于低视力患者的视力损害是不可逆的,因而适配助视器可能是改善低视力患者视功能的唯一有效途径。近用助视器是帮助低视力患者阅读
生活的重要工具,本文比较了不同类型的近用助视器对低视力患者的阅读康复效果,现将观察情况报告如下。
1
资料与方法
1.1资料
参与观察的90例低视力患者全部选自2018年1月~2019年1月,经裂隙灯检查
眼底检查
视力检查
散瞳验光
电脑自动验光仪等检查,所有患者均符合WHO制订的低视力诊断标准2,患者的配合程度良好,自愿签署知情同意书。90例患者中,男性52例
女性38例
年龄最小7岁,最大75岁,平均年龄(41.92±
2.74)岁
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大学及以上23例
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B
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1.2方法
本组90例患者全部接受以下常规检查低视力视力表检查远视力,标准近视力表检查近视力,检影验光和电脑验光,对于屈光不正的患者,予以屈光矫正,并采用眼底镜
裂隙灯检查,如果有必要,还可采用眼部B超检查。
阅读材料为2000个毫无相关性的汉字组,均选自新华字典,阅读的难度不能高于患者的测试水平。把阅读材料激光打印在A4白纸上,宋体
小四号字,对比度100%。A组患者阅读时不使用任何助视器。B组使用近用光学助视器。C组使用近用电子助视器。使用录音笔记录患者的阅读过程,共阅读3次,记录各项阅读参数,
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