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PBL教学法在康复医学教学中的应用

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摘要摘要目的探讨PBL教学法在康复医学教学中应用的效果。方法将该校2010级临床医学本科1、2班分别作为实验组70人和对照组70人。在康复医学教学中。实验组采用PBL教学法，对照组采用LBL教学法。比较两组学生期末考试成绩和对教学效果的评价。结果实验组期末考试成绩明显高于对照组，对教学效果的评价优于对照组，二组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论将PBL教学法应用于康复医学教学可激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，并显著提高教学质量。

DOI rdxon2o5dl/2635373

作者邓瑜马延菊

机构地区邓瑜马延菊

出处《健康文摘》 2014年17期

关键词 PBL教学法康复医学

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）