摘要
摘要大学生是国家重点培养的人才,担负着实现中华民族伟大复兴的重任,其综合素质的发展,将会影响到未来社会和民族的发展。大学阶段是个体一生发展中的重要阶段,大学生的自我认同是其心理发展的重要部分,正确的自我认同是促使大学生自我发展、自我进步的内在动力。有效地解决大学生自我认同危机,将能够促进大学生心理健康发展。本文主要是从大学生自我认同的基本情况分析入手,重点分析和研究了大学生自我认同危机的产生原因,并提出了一些科学有效、切实可行的化解途径,为全面有效地开展大学生心理健康教育提供一定的借鉴和参考。
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)