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班级量化管理实践初探

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摘要摘要在中职教育管理的这片阵地上，班级管理是是学校管理的最基层组织，班级管理是否到位，是否有序，直接关系到学校教育管理的成功与否。而班主任作为班级教育管理的最直接的组织者与领导者，能否制定合理的班级管理细则，并有效地付诸于行动，是整个班级管理的重中之重。从某种程度上来说，班级管理细则如同于班主任的“施政纲领”，是其管理班级的思想、方法、智慧的集合，合理的班级管理细则往往是班级有效管理的前提。

DOI rj8lmq2yd0/2550434

作者李文斌

机构地区（衡阳技师学院，湖南衡阳421001）

出处《知识-力量》 2018年4期

关键词班级管理量化管理

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）