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浅谈语文教学中学生思维能力的培养

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摘要摘要培养学生的语文学习思维能力，是小学语文教育的一项重要任务和关键环节。语文能力的培养始终离不开对学生听、说、读、写能力的提高，而学生语文学习读、写、听、说能力的培养无一不和思维能力的培养息息相关。如果学生缺乏敏捷的思维、开阔的思路、周密的思考、深刻的思想，那么形成的读写听说能力水平往往也不高。文章围绕这些关系，对教学中培养学生思维能力的必要性与如何培养进行了浅谈。

DOI 54k85qxl4k/2487533

作者李成斌

机构地区李成斌（云南省临沧市永德县职业技术教育中心云南临沧677600）

出处《职业技术教育》 2013年10期

关键词语文教学思维能力形象思维培养创造性思维

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）