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试论艺术教育的跨学科发展模式

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摘要列维和史密斯关于艺术与艺术教育的素质学说是培养人的个体素质的重要组成部分,这些反映出理工科学生在经过艺术教育的课堂教学学习后,也培养了理工科学生的艺术感受力

DOI pj0w72104y/2442275

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词发展模式教育发展艺术教育

分类 [艺术][]

出版日期 2019年10月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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