转变临床护理教育方法 加强内涵建设

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摘要 基于护理教育现状远不能适应现代护理的进程,急待在护理教育的改革和发展中探索全程护理教育的规范形式,加快以患者为中心的整体护理实施.促进护理质量提高和服务功能的健全,奠定牢固的护理教育思想基础,研究符合现代临床护理需要的人才培养方法,为此做以下论述:
机构地区 不详
出处 《解放军护理杂志》 1998年3期
出版日期 1998年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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