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以问题设计引导教学讨论在《内科护理学》中的应用

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摘要为适应21世纪对护理教育的要求,改革传统教学模式,培养学生能力和综合素质,在教学中尝试使用以问题设计引导教学讨论的方法,并对使用该教学方法的利弊进行一些探讨.

DOI l34g5m03j9/235855

作者赵莉萍

机构地区不详

出处《淮北职业技术学院学报》 2004年2期

关键词《内科护理学》问题设计教学讨论课堂氛围师资素质

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2004年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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