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创生视觉下的高中英语写作教学研究

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摘要写作一直以来是高中英语教学的重头戏，为了提高学生的英语写作能力，很多教师一直探讨比较有效的教学方式，试图英语写作教学寻找新的突破口。创生教学形式是建立在教学计划和教材基础上的创造性教学活动，需要教师打破传统教学的壁垒，有效提升高中生的英语写作，提高英语课堂的效率。

DOI 3ojzp2y45q/2294

作者芦金香

机构地区不详

出处《电子乐园》 2018年6期

关键词创生高中英语写作教学

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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