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如何在完成任务中学习英语——以《牛津初中英语》7B Unit 5的Reading Ⅰ为例

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摘要本文探讨如何运用任务型语言教学途径实施阅读教学,通过设计环环相扣的任务,让学生在完成一个个任务的过程中习得英语,培养学生运用不同形式的阅读方法获取所需信息的能力。

DOI 0dpnkgpx42/2181021

作者周春敏

机构地区不详

出处《英语新世纪》 2012年6期

关键词阅读任务设计意图教学反思

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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