首页 > 《写作：下》 > 2017年10期 > 基于学生思维能力培养的初中语文教学策略研究

基于学生思维能力培养的初中语文教学策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要为了探索在初中语文教学中促进学生思维能力发展的具体方法,首先从教师与学生两个方面对当前阶段初中语文教学中所存在的问题进行了分析,并从重视学生思维能力培养、目标与计划、教学情景创设、联想等方面论述了具体的教学策略,旨在促进初中生思维能力的进一步拓展。

DOI 3j79ze7w41/2167877

作者严文娟

机构地区不详

出处《写作：下》 2017年10期

关键词学生思维能力初中语文语文版教材

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张克. 基于初中语文教学中学生思维能力的培养策略分析.教育学,2021-02.
2黄珊珊. 初中语文教学中学生思维能力的培养策略研究.教育学,2023-08.
3张诗园. 初中语文教学中学生思维能力的培养策略研究.教育学,2021-08.
4严文娟. 基于学生思维能力培养的初中语文教学策略研究——以语文版教材为例.汉语,2017-12.
5宣艳. 初中语文教学中学生思维能力的培养策略.教育学,2020-07.
6朱冬艳. 初中语文教学中学生思维能力的培养策略.教育学,2020-11.
7朱晓华. 初中语文教学中学生思维能力的培养策略.教育学,2020-06.
8樊军. 初中语文教学中学生思维能力的培养策略.教育学,2020-10.
9荣翔宇. 初中语文教学中学生思维能力的培养策略.文化科学,2019-06.
10王莉. 初中语文教学中学生思维能力的培养策略.教育学,2020-11.

来源期刊

写作：下

写作：下

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学生思维能力初中语文语文版教材

返回顶部