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读文·读课·读人

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摘要品读《冬阳·童年·骆驼队》,感受到'儿童视角'的行文风格;回味《冬阳·童年·骆驼队》课堂,体会到坚守'儿童立场'方能给孩子无限生长的空间;识得张学青老师其人,领悟到'儿童情怀'之于语文老师的必须。

DOI 7j6725v7d0/2167518

作者许敏

机构地区不详

出处《写作：下》 2016年7期

关键词儿童视角儿童立场儿童情怀

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）