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优化“过渡期”——辅导员日常教育管理案例分析

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摘要从准大学生到大学生这一过渡期中,学生个人认知及环境的变化显著地影响着其入校后的一系列学习生活习惯的养成。协助大学生重新认识自己,打破固有思维模式并不断尝试新的领域,从而在大学期间,树立正确的三观及学习生活习惯就显得尤为重要。本文将通过真实案例分析,重点阐述引导大学生度过过渡期的一些反思及工作建议。

DOI 7dmlkqvvjn/2148454

作者赵恒

机构地区不详

出处《计算机产品与流通》 2017年11期

关键词过渡期三观与习惯案例反思与建议

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）