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兴趣是最好的老师——在高中历史教学中进行研究性学习的初步探索
兴趣是最好的老师——在高中历史教学中进行研究性学习的初步探索
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摘要
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DOI
7j678pynd0/2123542
作者
卞丽萍
机构地区
不详
出处
《中小学生心理健康》
2003年4期
关键词
学习兴趣
高中
历史教学
研究性学习
分类
[哲学宗教][发展与教育心理学]
出版日期
2003年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学生心理健康
2003年4期
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