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做精彩编导释课堂活力

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摘要高效课堂,我的理解是:教师教得轻松,学生学得愉悦,师生之间有良好地互动;教师的提问有的放矢,能引发学生思考,充分调动学生的学习积极性;把课堂变成学生学习知识,提高能力,绽放自我的舞台。作为一名一线的语文教师,我一直在努力让自己的每一堂课都能达到高品质、高效率,并一直在探求的路上坚持不懈地行进着。作为一名教者,要明确自己在课堂上所扮演的角色。如果把课堂看做是一个舞台,那么这个舞台上的主角就是

DOI 2d3vglng49/2036619

作者王旭光

机构地区不详

出处《现代教育科学》 2017年S1期

关键词做精彩精彩编导编导释

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2017年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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现代教育科学

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